特別支援学校の教師は「定時で帰れる」は本当？働き方から支援の本質を考える

twitterを見ていたら「特別支援学校は早く帰れる」というキーワードが目に留まりました。

「特別支援学校だと定時退勤できる」ってパワーワードが流れてきたのですが本当ですか？全然分からないので、教えてください。

— 🌱Matsuo@教師×資産形成 (@matsuo_edu) August 6, 2022

記事に来られた方は、「特別支援学校って比較的ホワイトな職場なのか？」「働く際に良い選択肢になるのか」と知りたいと思っている人だと思います。

今回は、僕のtweetに返信してくださった数多くの特別支援学校に勤務する先生方の声をまとめました。現場の生の声ですので、大いに参考になると思います。返信は画像４枚にまとめています。記事内に貼っていますので、拡大して見てください。

実際「定時退勤しやすい」と答えた方は多かった

僕は質問した際に「実際は忙しいから、早く帰れるみたいな失礼な書き方はするな」というお叱りの声を数多く頂戴するのではないかと思っていました。

ところが、ふたを開けてみると意外にも言葉通りで、早く帰ることは可能だというtweetが多かったです。

理由として多かったのは次の通りです。

• 登校時刻が小学校より遅い
• 子どもが来る時間、帰る時間が時間通り
• 職員の人数が多く仕事が分散される
• 下校後の時間の使い方に裁量がある
• 生徒数が少ない

教師の働き方という観点で、仕事も大事だけどプライベートも充実させたいという人は選択肢の一つになると思いました。

小学校だと子どもが帰る時刻も16時以降になることもあり、授業等の準備の時間が特別支援の方があるようです。（一概には言えませんが）その分、特別支援学校は手間暇をかけて、しっかり教材を作り込むことができるという点も良い点と言えそうですね。

働きやすいため、異動の希望者は多いらしい

さきほど挙げた良い点が、働き方にこだわりたい層にはクリーンヒットするようです。聞いた中では、驚くような異動の理由もありました。

一部、そんな理由で出すのかと驚くものもありますが、人さまの事情ですのでここでは言及しません。

特別支援の教育そのものに興味関心がある、特別支援学校で実現できそうな働き方に魅力を感じる、そういった人たちが多くいるようです。

しかし、後程出てきますが、「楽そうだから特別支援学校が良い」という層も一定数おられるようで、現職の方からすると嫌悪感をいだく対象になるようです。

実際は長時間労働で大変だよという意見

働き方に魅力があると言ってきましたが「そんなことはない」と一刀両断されている先生方もおられました。

特に、小学部より中学部、高等部と年齢が上がっていくにつれ大変さは上がるような印象を受けました。（実際のところは分かりません）

特別支援学校と一括りにはなりますが、知的、視覚、聴覚、肢体不自由、病弱と分類がありますので、そこでも違うようです。他には学年部の違いもあります。後は、管理職の指導方針や、学校の伝統的な行事などによる単体の違いは大きそうですね。

楽だから特別支援を選択することへの嫌悪感もある

一定数、働き方改革の流れでも見ても良いし、何なら「楽だから」という理由で異動希望を出される人もいるようです。先ほども、息子の野球の為という意見がありましたね…。

特別支援の「本質」から見ると「楽だから」は不適格

しかしながら、特別支援教育の本質を考えた際に、働き方だけで特別支援を選ばれたのでは「たまったもんじゃない」という声が多く聞かれました。

人間関係の面で特別支援の難しさを語る人も多い

今までは特別支援の在り方に言及されてきましたが、難しさとして「人間関係」を挙げる方も多かったです。

このようなこともあるのだと聞きます。

特別支援教育は学んでみたい領域に変わりはない

小学校に勤務する私ですが、特別支援教育は携わってみたいと思っている領域です。

恥ずかしながら当時の僕は障害に対してネガティブなイメージをもっていました。父が障害を持った方と一般人と変わらず接し、語り合うところを見るのが「すごくかっこよい」と思った瞬間があったんです。

特別支援に興味を持ったきっかけがそれで、大学時代には特別支援の免許も取得しました。

そんな背景があり、特別支援学校が頭のフックにかかっていた僕だったので「特別支援学校は定時退勤しやすい」という言葉に引き寄せられたのだと思います。

ただ、図工や音楽が苦手で工作をする機会が多い特別支援は厳しいかもと思っていましたが、経験値を積めばできるようになるし、アイデアは盗めばOKという意見も聞きました。

やってみたい気持ちが僕の中で大きくなっています。小学校教諭として約10年のキャリアを積みました。障害についてや手話など、自分の人生で何かを学び取る経験を貪欲に積みたいという思いが日増しに強くなっているアラサー。

実は「教師×資産形成＝再現性最強」です。

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