学級経営– category –

「仕事ができる人とできない人の違いについて話していきたいと思います。 【仕事ができる人には共通の特徴がある】 僕が現場で見てきた中で、仕事ができる人には決定的な特徴があります。 コミュニケーションのコストが低い 仕事ができる人は、コミュニケ...

初めての学級経営に挑戦する初任者の皆様、こんにちは。 教員ってめっちゃ多忙なんでしょ！ 教師は非常にやりがいのある仕事ですが、同時に終わりが無く忙殺される仕事です。そんな世界に飛び込む初任者や若手達に有用な記事を書きたい！伝えたい！と願っ...

こんにちはまつお（@matsuo_edu）です。 皆さん自身の自己肯定感は高めですか？それとも低めですか？ お子さんや皆さんが関わっている子で「自己肯定感」が低い子っていませんか？ 僕は僕で価値がある、自分ならやれるはずだ、こういう自分に対する信頼感...

皆さん、割れ窓理論をご存知ですか？ 定期的にtwitterに上がってくる理論ですが、意味は分かるけど名前は知らないとか、その逆もあると思います。 今回は、教員twitter界隈で時折目にする「割れ窓理論」について概要をまとめ、どのように学級経営に生かし...

高学年の子ども達の自己肯定感を上げたいと思っていませんか？ 【子ども同士の承認が最強。大人の賞賛は敵わない。】 高学年の子ども達は、担任が褒めても素直に受け入れてはくれず、褒めることが難しいことがあります。そんな時は、友達の出番です。 子ど...

この記事は前回の記事、「【暗黒の１年】高学年「学級は荒れ、管理職とバチバチ」を経験した担任が全てをさらけ出す（1/4）」の続編です。 第１回：学級の荒れ方（子の荒れ→管理職との摩擦） 第２回：原因解明（なぜ教室は荒れたのか） 第３回：改善理由（...

５年生の担任をしていた時の苦い経験談を話します。 成功体験は語られやすいですが、失敗体験はなかなか共有されません。 僕が失敗した理由を書くことで誰かの参考になればと思います。 長くなるので全４回に分けて記事を書いていきます。 関連する記事構...

小学校教諭のまつおと、非常勤講師のやまこです。 今日は「シンキングツール＝思考ツール」についての記事です。考えるための技法と言われますね。 新学習指導要領が始まる前ぐらいから、思考ツールが出てきました。作成が手間だと思うので、ダウンロード...

こんにちは、まつお(@matsuo_edu)です。 今回は以前tweetしていた「ふりかえりジャーナル」のデジタル版について実践したことをまとめていきます。今回使用するのは、Microsoft teamsとExcelです。これから取り組んでみたいと考えている人にとって良い記事...

このようなtweetをし、反響をもらいました。 https://twitter.com/matsuo_edu/status/1435887977893220354?s=20&t=vpnyiqxHRRO70VRGr47k6g 教師がもっと魅力的で、優しい職業であれば良いのですが、現状は辛いことが多くある状況です。この「教師が辛...

皆さんこんにちは、まつおです。 まつお先生 今日は、小学生にとってお楽しみイベントの一つ「席替え」！ どのように席替えを実施していますか？担任として席替えをどう考えているか、どんな方法で決めているか紹介します！！ 初任者の人に少しでも参考に...

こんにちは、まつおです。1年近く実施している「道徳読み」についてまとめます。 まつお 「道徳読み」って最近よく聞くけど新しい学習の仕方？とよく分からない方の為の記事です＾＾ 横山験也先生の執筆された「道徳読み――教科書を使う道徳の新しい授業法...